CARATERIZACIÓN DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Son aquellos estudiantes que se encuentran en los niveles de pre-escolar y Primaria , quienes presentan bloqueos o interferencias en su proceso de aprendizaje; ocasionados por factores intrínsecos al desarrollo del educando y extrinsecos relacionados , con aspectos socio-económicos , culturales e intrumentrales del entorno en donde estos se desenvuelven.
Presentan. desfases en su proceso de aprendizaje relacionada con el bajo rendimiento , repitencia y deserción escolar , aún cuando , son alumnos sin compromiso en su integridad cognitiva.Estos se manifiestan en la apropiación de la lengua escrita, el pensamiento lógico, en los aprendizajes sociales y emocionales, que conducen a respuestas inesperadas que se expresan en términos de conductas dispersas, disruptivas , inhibidas, de poca persistencia en la tarea, lo cual se traduce en deficiente aprovechamiento académico , así como desorientación en su proceso de desarrollo personal y social ( Documento de Conceptualización y Politita del Modelo de Atención Educativa integral para los Educando con Dificultades de Aprendizaje ME. Mayo 1997)
